EXPOSICIÒN SOBRE CICLOS BIOGEOQUÌMICOS Y EQUILIBRIO AMBIENTAL

El viernes con 4to B y 4to C serà la exposiciòn en diapositivas o prezi sobre los temas que se distribuyeron por grupos.

AVISO SOBRE PRUEBA FINAL DE CTA

Los temas a evaluar en la ùltima prueba son:
- Ecosistemas
- Adaptaciones

En el caso de 4to B, la prueba serà el viernes 09 de diciembre.
En el caso de 4to C serà el lunes 12 de diciembre
En el caso de 4to A serà el mièrcoles 14 de diciembre.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN SOBRE ADAPTACIONES

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INFORMACIÓN PARA SESIÓN CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

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Para esta sesión se formarán nuevos grupos.
Se necesitará de papelotes y plumones gruesos. Deberán elaborar sus organizadores en clase para no saturar de trabajo en casa.

TRABAJO PARA COMPETENCIA CONSTRUYE UNA POSICIÓN CRITICA

Debes analizar la película LUCY, que se propuso a inicios del bimestre.



Sobre dicha película, debes plantear correctamente lo siguiente:
1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN (debidamente formulado con una o dos variables en su redacción). El problema debe estar en base a los fenómenos biológicos que se hallan observado en el video.
2. HIPÓTESIS (debidamente formulada en relación al problema y en forma condicional)
3. ARGUMENTO CIENTÍFICO (debidamente sustentado, con los principios o fundamentos científicos que permitan aceptar tu hipótesis o rechazarla)
4. CONCLUSIONES (Un mínimo de 2 conclusiones debidamente fundamentadas en un mínimo de 3 renglones. Las conclusiones deben mostrar ideas precisas o razones puntuales a favor o en contra de los hechos analizados)

Debes acompañar a tu trabajo, imágenes relacionadas al tema en tu argumento científico (2 mínimo)
El trabajo debe contener un máximo de 3 hojas y un mínimo de 2 hojas.
Además, tu trabajo debe presentar una carátula con todos los datos del trabajo y tus datos personales.

La presentación del trabajo es hasta el lunes 05 de diciembre próximo.

PRÁCTICA PARA EL VIERNES 2 DE DICIEMBRE

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Debes imprimir las imágenes sobre los seres vivos del video mostrado. El tamaño de las imágenes debe coincidir aproximadamente con los recuadros de la práctica que has impreso.

ORGANIZACIÓN DEL TEMA DE ECOSISTEMAS

PROBLEMA DE LA SESIÓN:

¿Cómo se mantiene el equilibrio de los ecosistemas?

CAPACIDADES:

.   Comprende y aplica conocimientos científicos.      

.   Argumenta  científicamente.

INDICADOR:

·   Sustenta que la conservación de los ecosistemas depende de un equilibrio entre sus componentes y las relaciones entre ellos.

CUESTIONARIO PARA LA SESIÓN DE ECOSISTEMAS

•Describe los elementos del ecosistema. Grafica cada uno.

•Describe el nicho ecológico y hábitat de alguna especie. Grafícalo.

•Describe y grafica un ejemplo de ecotono.

•Elabora un cuadro de diferencias entre sucesión ecológica primaria y secundaria. Menciona un ejemplo y grafica cada caso.

•Explica como se realiza el flujo de energía y nutrientes en el ecosistema. Grafica un ejemplo.

•En base a un ecosistema determinado(con las especies propias del ecosistema seleccionado), grafica un ejemplo de pirámide alimentaria, cadena trófica y una red alimentaria.

•Menciona un ejemplo y grafica para cada caso de las relaciones interespecíficas e intraespecíficas.

INFORMACIÓN PARA SESIÓN DE ADAPTACIONES

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PRÁCTICA SOBRE ECOSISTEMAS VIERNES 18 DE NOVIEMBRE

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El video lo presentaré yo.
No se olviden sus figuras e información.
Esta práctica se hará el viernes 18 de noviembre.

INFORMACIÓN PARA LA SESIÓN DE ECOSISTEMAS

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Este tema se desarrollará por grupos de trabajo. No olvidar imprimir la información.

ACTIVIDAD: DISEÑO DE ÁLBUM TAXONÓMICO DE ESPECIES DEL PERÚ

El día lunes con 4to C y el día martes con 4to B, estaremos realizando la actividad en grupo de la construcción de un álbum taxonómico en relación a las especies de nuestro Perú.
Los materiales que deben considerar para el álbum serían entre otros, los siguientes:
. Portadas adecuadas para la tapa y contratapa del álbum.
. Título del álbum ya listo para pegarlo ( MI ÁLBUM TAXONÓMICO DE PERÚ)
. Hojas de color, en las cuales escribirán el ordenamiento taxonómico de cada especie, hábitat, alimentación, reproducción, imagen de la especie.
. Imágenes de las especies que usarán para su álbum.
. El álbum debe contener 1 especie por lo menos por cada grupo taxonómico, en base al siguiente esquema:
    - Dominio Archaea:  1 especie
    - Dominio Eubacteria:  1 especie de bacteria y 1 especie de algas verde-azules.
    - Dominio Eukaria:
                          Protistas o protoctistas:  1 especie
                          Hongo o Fungi:  1 especie
                          Plantae o Metafita: 1 especie de plantas Fanerógamas  y 1 especie de plantas
                                                             criptógamas
                          Animalia o Metazoo:
                                  <  Invertebrados:  1 especie de poríferos, 1 especie de celentéreos, 1 de moluscos, 1 equinodermos, 1 platelmintos, 1 nemátodos, 1 anélidos, 1 insectos, 1 arácnidos, 1 miriápodos
                                  <  Vertebrados: 1 de peces, 1 de anfibios, 1 de reptiles, 1 de aves, 1 de mamíferos.

. Materiales y útiles de escritorio suficientes para elaborar el álbum. Deben aplicar su mayor creatividad posible en la presentación del álbum.
. No olvides hacer una carátula con el nombre de todos los integrantes de grupo.
. El día lunes y martes, revisaré estos materiales de cada uno y observaré su desempeño. Esto forma parte de la calificación.


Aquí algunos videos que pueden darte algunas ideas:

DISEÑO DE PROTOTIPOS: ÀLBUM TAXONÒMICO

Esta actividad es para el dìa viernes con el 4to A de secundaria.
Las demàs secciones lo haràn la siguiente semana (lunes 4to C y martes 4to B)

Diseñaràn y elaborarán un álbum sobre las especies de todos los phylum/divisiones, reinos y dominios que existen en nuestro paìs.
Para el viernes, deberàn traer imàgenes sobre las especies indicadas e informaciòn sintètica de cada una.
Ademàs, traeràn materiales suficientes para elaborar tu àlbum. (Se requiere de mucha creatividad)

TRABAJO SOBRE PROTOTIPO CON MATERIAL RECICLADO

No olvides que del 10 al 11 de noviembre estarè revisando tus trabajos con material reciclado.

INFORMACIÓN Y ACTIVIDADES SOBRE TAXONOMÍA DE LOS SERES VIVOS

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PRÁCTICAS DE LABORATORIO PARA ESTA SEMANA

La primera práctica se realizará de la siguiente forma:
JUEVES 4TO A
VIERNES 4TO B Y C

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La cartulina y los círculos de color amarillo deben ser del mismo tono de color. No lleven una cartulina amarilla de un tono y los círculos de otro tono pues tendrían resultados errados.




La segunda práctica  solo lo hará 4TO A. Los demás lo harán la próxima semana (lunes 4to A 7 nov. y martes 8 nov. 4to B)

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PROTOTIPO CON MATERIAL RECICLADO

Estimados estudiantes:
En este IV bimestre, se realizará una exhibición de productos elaborados con materiales reciclados.
Este producto debe ser diseñado pensando en su posible utilidad, fácil elaboración y netamente con material reciclado de uso común (papel, cartón, plásticos, etc.)
Pueden formar grupos de 3 integrantes como máximo. Pero, también pueden elaborarlo individualmente.
La calificación del prototipo de material reciclado tendrá una doble nota en : DISEÑA PROTOTIPO E INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN.
Aprovechen la oportunidad para ganar puntos en sus promedios.

Los criterios para la calificación del prototipo serán los siguientes:

-          - Uso de material reciclado.

-          - Utilidad que se le puede dar al producto.

-          - Creatividad.

-          - Valor agregado.

-          - Sustentación 

Las fechas de presentación será DEL 10 AL 11 de Noviembre en sus respectivo horario de clase

VIDEOS SOBRE EVOLUCIÓN DE LA VIDA EN LA TIERRA

INFORMACIÓN Y ACTIVIDADES PARA SESIÓN 2 EVOLUCIÓN DE LA VIDA EN EL PLANETA

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Para este tema cada estudiante debe llevar su papelote cuadriculado, plumones gruesos y reglas.

EXPOSICIONES SOBRE BIOTECNOLOGÌA CON 4TO C

SOLO PARA 4TO C

Debido al desarrollo de las actividades por aniversario, como es la actuación central del día lunes próximo, las exposiciones sobre biotecnología no se podrán realizar.
Para compensar dicha nota, cada estudiante debe investigar sobre algùn descubrimiento o avance en biotecnología.
Sobre su investigación debe considerar:
1. Descripción del avance o invento biotecnològico.
2. Plantear un problema de investigación al respecto.
3. Plantear una hipótesis a su problema.
4. Argumentar científicamente sobre su hipótesis.
5. Conclusiones.
6. Determinar los pro y los contra de dicho avance o invento biotecnològico.

Este trabajo se presentará en hojas A4, tipeadas y debidamente con su carátula.

Los estudiantes del grupo 1 y 2 que ya expusieron, mantendrán su nota, salvo el caso de una de sus  compañeras que no pudo exponer debido al tiempo, quien también realizarà la anteriormente indicado.

CUESTIONARIO PARA LA SESIÒN DE BIOTECNOLOGÌA

Desarrolla el siguiente cuestionario en tu cuaderno.

1. Describe el desarrollo de la biotecnología a través del tiempo.Ilustra con imágenes.
2. Elabora un cuadro sinòptico sobre los avances de la biotecnología en las diferentes àreas en que se aplica.
3. Resalta un avance biotecnològico que te parece sumamente importante o fundamental para el ser humano. Explica por que.
4. Resalta algún avance en biotecnología que tiene algunos efectos negativos aún no resueltos.
5. Escribe 3 razones a favor y 3 razones en contra sobre la biotecnología.
6. Proponer 3 aspectos en que la biotecnología debería intervenir y que aún no tienen atención o se ha investigado al respecto.

VIDEO SOBRE LA GRANJA DEL DR FRANKSTEIN

INFORMACIÓN PARA SESIÓN 1 DEL IV BIMESTRE

Además de la información del tema, deberás llevar lo siguiente a la clase:
1 papelote cuadriculado y plumones gruesos para papelote(cada estudiante)
Información (mínimo en un hoja bond A4) sobre algún invento relacionado con la BIOTECNOLOGÍA (cada estudiante).

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GRUPOS DE TRABAJO DE LABORATORIO

4TO A

NUMERO	ALUMNO/A	GRUPO
1	AHUMADA SÁNCHEZ, Cristian Adrian	5
2	ALARCÓN GUTIÉRREZ, Rodrigo Iván	4
3	ALVARADO ENCINAS, Enzo Felipe	1
4	ARCA VÁSQUEZ, Alejandro Josue	2
5	BENAVIDES MASUMURA, Adrián Gonzalo	2
6	CABADA ALFARO, Eduardo Antonio	1
7	CÁCEDA RAMÍREZ, Fabrizio Renato Miguel	3
8	CASANOVA SALIRROSAS, Franco Jose Lenin	4
9	CAVENAGO ROUILLON, Giuseppe Francesco	2
10	CHUN SAN MIGUEL Kevin	5
11	CÓRDOVA LEÓN, Santiago Rafael Martin	3
12	FERNANDEZ MUÑOZ, Manuel Alejandro	2
13	GIL PAREDES, Jesús André	3
14	GOICOCHEA AYÉN, Edgardo Alexander	3
15	* GUERRERO SANTA MARIA, Ashlie Nicole	1
16	JIMÉNEZ SEVILLA Jesús	4
17	LÁZARO ARMAS, Diego Estefano	2
18	* MADRID AGUILAR, Priscila Claudia	5
19	MERINO FERNANDEZ, Jesús Josecarlos	4
20	MORANTE CLAEYSSEN Jean P	5
21	* PEREDA BRICEÑO, Flavia Maricriss	1
22	PILCO SILVA, Luis Antonio	1
23	PINEDA RODAS, Joaquín Alberto	1
24	RAMIREZ RAZZA, Luis Carlos	5
25	* RENTERÍA TRUJILLO, Angélica Gabriela	2
26	RIOS SILVA, Cristhian Alexander	1
7	RIVAS Shirley	3
28	* ROJAS VALVERDE, Valeria De Los Angeles	4
29	SAGÁSTEGUI SÁNCHEZ Bryan	3
30	SANCHEZ PINILLOS, Edgar Paul	4
31	* SOLANO CRUZADO, Adriana Dayana	5
32	* TELLO NECIOSUP, Paula Fernanda	2
33	VARGAS GUTIÉRREZ, Jorge Arturo	5
34	VENEROS RODRÍGUEZ, Jorge Leonardo Arturo	4
35	* ZAFRA ESCALANTE, Brenda  Priscila	3
36

4TO B

NUMERO	ALUMNO/A	GRUPO
1	AGUILAR PAJARES, Bruno	5
2	ALIAGA CABANILLAS, Rodrigo	4
3	Allemant Rodriguez, Josué Luis	1
4	ALVA HERRERA, Juan José	2
5	AVALOS YAPUCHURA, Wilson Ítalo	2
6	* CASTILLO BRITTO, María Fe	1
7	* CELIS SOLANO, Luciana Fransceska	3
8	* CHE LEÓN MURGA, María José	4
9	CRUZ URBANO, Elías Alonso	2
10	CUADRA CAMPOS, Víctor Francisco	5
11	* FERNÁNDEZ SÁENZ, María José	3
12	GALLARDO SÁNCHEZ, Carlos Alejandro	2
13	GIL SALINAS, Fabricio Alexander	3
14	* HERMOZA RIVERA, Louhana	3
15	LEÓN ROLDÁN, Luis Fernando	1
16	MALDONADO LLANOS, Mario José	4
17	MARTOS HURTADO, Pedro Nicolás	2
18	Mendieta Jara, Juan José	5
19	NIETO POLO GARCÍA, Jorge Luis Alejandro	1
20	POLO ALARCO, Piero Francisco Javier	5
21	PRETELL SANCHEZ, Bryan Stefano	1
22	* PRIETO PASTOR, Paula Camila	4
23	* PUELLES ZAVALETA, María Flavia Monserrat	1
24	REVILLA RONCAL, César Jesús	5
25	* RODRÍGUEZ LOPEZ, Alexandra Nicole	2
26	ROJAS DELGADO, Gustavo Eduardo	1
27	SALGADO ROJAS, Jesús Alberto	3
28	SÁNCHEZ LOYER, Pablo Renato	4
29	VALDIVIEZO PONCE DE LEÓN, José Antonio	3
30	VARGAS SAGÁSTEGUI, Sebastian Alonso	4
31	* VÁSQUEZ GONZÁLEZ, Alejandra Nemesis	5
32	VÁSQUEZ JULCA, Diego Alonso	2
33	ZAVALETA MATÍAS, Pedro Fabrizio	5
34	ZELADA CHÁVEZ, Rodrigo Joaquín	4
35	GUZMÁN	3
36

4TO C

NUMERO	ALUMNO/A	GRUPO
1	ACOSTA ZAVALETA, Gonzalo Joaquín	5
2	* CORCUERA BONILLA, Mariana Carolina	4
3	CORREA CACEDA, Bryan Alessandro	1
4	DÍAZ MOSCOL Nicolás	2
5	ENRIQUEZ GORRITTI, Willy Luis	2
6	ESPINO GUTIÉRREZ, Gustavo Adolfo	1
7	ESPINOZA BENITES, Jorge Fernando	3
8	GUTIERREZ CABRERA, Jose Arturo	4
9	GUZMÁN INOSTROZA, Piero Armando	2
10	HUAMÁN OTINIANO, Luis Humberto	3
11	ISLA GASTAÑADUI, Alvaro Joaquín	3
12	JURSICH ALVARADO, Fabrizzio	2
13	LEÓN CARRANZA, Luis Alberto	5
14	* MANTILLA DELGADO, Geraldine Yahaira	3
15	* MENDOZA PUELLES, Camila María José	1
16	MONCADA BENITES Erick	4
17	MURGA HURTADO, Sebastian Enrique	2
18	NAMAY SUZUKI, Jose Tomihiro	5
19	* PANDO CASTRO, Andrea Alexandra	4
20	* PAZ CASTILLO, Adriana Yozelín	5
21	PRETEL PIMENTEL, Luis Guillermo	1
22	RAMIREZ CASSIANO, Cesar Anibal	1
23	RIVASPLATA CARBONEL, Gonzalo Misael	1
24	ROBLES GONZALEZ, Richard Daniel	5
25	ROCHA GUTIERREZ, Gustavo Fabrizio	2
26	RODRÍGUEZ GONZALES, Eddy Gonzalo	1
27	ROJAS HONRYO, Saúl Shozo	3
28	* ROJAS MENDOZA, Daniela Sofia	4
29	SABANA CARRANZA, Jorge Mario	4
30	* SU GONZÁLEZ, Kimmy Taís	4
31	VALVERDE TAPIA, Al Jared	5
32	* VEGA MENDEZ, Vanessa Anthoanet	2
33	VELASQUEZ TRELLES, Miguel Alejandro	5
34	* VENEGAS LUNA, María José	3
35	ZAVALETA ARANGURÍ, Rodrigo Renato	3